Em 9 de novembro de 2026, a Prefeitura de Mauá anunciou a criação do Núcleo de Estudos das Relações Étnico-Raciais (NERER) e do Centro de Referência para Educação Antirracista. Segundo a prefeitura, as estruturas vão fortalecer a educação antirracista na rede municipal.
A iniciativa é conduzida pela Secretaria de Educação e amplia um trabalho já realizado nas escolas do município. As ações estão alinhadas à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), do Ministério da Educação.
As medidas abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Profissionais da educação e estudantes da rede municipal estão entre os envolvidos nas atividades.
O anúncio trata das atribuições do NERER e do Centro de Referência, além de ações formativas e pedagógicas já promovidas em Mauá. A prefeitura também informou que esse trabalho foi apresentado em seminário regional do Consórcio Intermunicipal Grande ABC.
Atribuições do NERER e do Centro de Referência
Segundo a Prefeitura de Mauá, o Núcleo de Estudos das Relações Étnico-Raciais (NERER) prestará assessoramento técnico-pedagógico e apoiará as escolas na elaboração de ações educativas. A atuação também prevê formação para profissionais da educação e produção de materiais de referência.
O Centro de Referência para Educação Antirracista reunirá acervos e materiais pedagógicos, além de orientações para prevenir e enfrentar o racismo. As atribuições dos dois órgãos complementam-se: enquanto o NERER oferece suporte técnico e formativo, o Centro concentra recursos e orientações para a rede municipal.
Ao comentar a iniciativa, o secretário de Educação, Gilmar Silvério, afirmou que a estrutura institucional se volta à equidade racial, ao respeito às diferenças e à garantia do direito à aprendizagem. Essas diretrizes orientam o trabalho de educação antirracista em Mauá, conforme a declaração do secretário.
Ações da rede municipal e alinhamento às políticas nacionais
A rede municipal já produz e utiliza materiais formativos sobre histórias, culturas e identidades afro-brasileiras e indígenas, segundo a prefeitura. Esses conteúdos integram as ações pedagógicas voltadas às relações étnico-raciais nas escolas.
As capacitações são realizadas em parceria com o Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e destinadas a professores, Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) e Auxiliares de Apoio à Educação Inclusiva (AAEIs). A formação abrange, portanto, diferentes funções exercidas na rede municipal.
O trabalho de Mauá foi apresentado no III Seminário Regional de Fiscalização, Monitoramento e Avaliação da implementação das Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008. Promovido pelo Consórcio Intermunicipal Grande ABC, o encontro tratou do acompanhamento dessas normas, conforme informou a prefeitura.
